创作团队
设计师：孙明珠 / 葛佩文 / 袁泉
指导老师：石建航 / 毕学锋
院校：中国美术学院
客户
中国美术学院
创意概要
家中的一个纸箱、两把椅子皆能成为儿童的秘密空间，儿童的天性使得秘密空间成为他们成长中必经的环节，并对其成长与人格发展具有重要意义。而这种成长需求，在3-6岁时期开始萌芽。我们针对这一年龄段儿童，设计出一款同时具有玩、学、用功能的模块化可变空间。为儿童创造一种活动新空间、“秘密基地”新方式，希望儿童能在新的游戏方式下，提高他们对美的认识和对图形的理解能力。在儿童自发对图形进行联想与重构的玩乐过程中，认识并创造属于自己的“秘密基地”。“秘密基地”是儿童自我意识的形成与发展、独立人格的需要。是对内在的自我的认识、形成自我熟悉感、带来自我安全感的方式。秘密与独立自我开始建构，拥有属于自己的内心世界，开始体验自我，与周围世界的关联，开始想要拥有属于自己的秘密空间。除了心理空间，这个空间在孩子拟定的世界里也可以是具象的，可以是“公主的城堡“、也可以是“等着我来拯救世界的决斗场”，角色、环境、对话...全靠孩子的想象力来一点点填充成一个完整的故事。